Efektivitas Model Project Based Learning pada Mata Pelajaran Instalasi Penerangan Listrik di Sekolah Menengah Kejuruan

Fathyyah Maulidea; Elfizon Elfizon

doi:10.24036/jeve.v1i1.24

Authors

Fathyyah Maulidea Department of Electrical Engineering, Faculty of Engineering, Universitas Negeri Padang, Indonesia Author
Elfizon Department of Electrical Engineering, Faculty of Engineering, Universitas Negeri Padang, Indonesia Author

DOI:

https://doi.org/10.24036/jeve.v1i1.24

Keywords:

Project Based Learning, Electrical lighting Installation Practice, Sekolah Menengah Kejuaruan

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji efektivitas model Project-Based Learning (PjBL) terhadap hasil belajar peserta didik kelas XI TITL 1 pada mata pelajaran Instalasi Penerangan Listrik di SMK Negeri 5 Padang. Untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik, diperlukan model pembelajaran yang selaras dengan tujuan dan karakteristik pembelajaran, karena model pembelajaran memiliki pengaruh yang signifikan terhadap hasil belajar. Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen dengan desain one group design. Subjek penelitian adalah peserta didik kelas XI TITL 1 SMK Negeri 5 Padang pada tahun ajaran 2024/2025. Penelitian ini membandingkan nilai awal yang diberikan oleh guru dengan nilai akhir yang diperoleh setelah penerapan model Project-Based Learning. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa penilaian kinerja praktik untuk mengamati hasil belajar peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar yang terlihat dari rata-rata nilai peserta didik yang meningkat dari 63,47 menjadi 81,60 dengan effect size sebesar 1,34 yang dikategorikan tinggi. Dengan demikian, model Project-Based Learning terbukti efektif dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran Instalasi Penerangan Listrik kelas XI TITL 1 di SMK Negeri 5 Padang. Hal ini terlihat dari peningkatan nilai peserta didik, di mana nilai awal yang berada di bawah Kriteria Pencapaian Tujuan Pembelajaran meningkat menjadi nilai akhir yang telah memenuhi Kriteria Pencapaian Tujuan Pembelajaran

References

[1] Haq, Fikri Ramadhanil, E. (2022). Penerapan Model Project-Based Learning pada Mata Pelajaran Instalasi Penerangan Listrik. 03(02), 73–80.

[2] Amanda, Riski (2020). Peningkatan Hasil Belajar Siswa Dalam Mata Pelajaran Instalasi Penerangan Listrik Dengan Menggunakan Model Project Based Learning Kelas Xi Di Smk N 1 Aceh Barat Daya.

[3] Fikri Ramadhanil, E. (2022). Penerapan Model Project-Based Learning pada Mata Pelajaran Instalasi Penerangan Listrik. 03(02), 73–80.

[4] Rustam, A., Sari, E. D. K., & Yunita, L. (2018). Statistika dan Pengukuran Pendidikan : Analisis Menggunakan SPSS, Iteman, dan Lisrel.

[5] Cohen, J. (2013). Statistical Power Analysis for the Behavioral Sciences. In Lawrence Erlbaum Associates (Issue 1).

[6] Wiranto, J. (2022). Efektivitas Model Pembelajaran Project Based Learning pada Mata Pelajaran Instalasi Penerangan Listrik Di SMK. 6, 16484–16490.

[7] Dwiantoro, Arief, I. B. (2021). Analisis Pengaruh Model Pembelajaran Project Based Learning Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Instalasi Penerangan Listrik Di Smk. Jurnal Pendidikan Teknik Elektro, 10, 81–88.

[8] Afista Indriya Putri. (2019). Pengaruh Model Pembelajaran Project-Based Learning (Pjbl) Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Instalasi Penerangan Listrik Di Smkn 3 Jombang. Jurnal Pendidikan Teknik Elektro, 08, 459–463.

[9] Alam, Aldiansyah, N, Mappeasse, Muhammad, Y. (2023). Penerapan model project based learning pada pembelajaran instalasi tenaga listrik kelas xi titl 1 di smk negeri 5 makassar. 3(1), 82–95.

[10] Fattah, R. A., & Islami, S. (2024). Penerapan Model Project-Based Learning Pada Mata Pelajaran Instalasi Tenaga Listrik. 05(01), 83–91.

[11] Arsyad, M., & Fahira, E. F. (2023). Model Pembelajaran dalam Kurikulum Merdeka (Issue July).

[12] Jaqualine, N. (2021). Pengaruh Model Project Based Learning (Pjbl) Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Instalasi Penerangan Listrik Kelas Xi Titl Smk Negeri 2 Kupang.

[13] Mappeasse, Muhammad Yusuf, A. (2023). Penerapan Model Project Based Learning Pada Pembelajaran Instalasi Tenaga Listrik Kelas Xi Titl 1 Di Smk Negeri 5 Makassar. 3(September), 82–95.

[14] Yusuf, I. S. (2020). Penarapan Metode Proyek Dalam Meningkatkan Aktivitas Belajar Pesesrta Didik Pada Pembelajaran Instalasi Penerangan Listrik Di Kelas Xi Smkn 1 Darul Kamal Aceh Besar.