Fokus & Scope

Focus & Scope — Journal of Electrical Vocational Education (JEVE)

JEVE mempublikasikan karya ilmiah yang berfokus pada riset, pengembangan, dan praktik terbaik di bidang electrical vocational education (TVET bidang keteknikan listrik dan turunannya), dengan penekanan pada inovasi pembelajaran, teknologi pendidikan, dan keterkaitan dunia kerja–kampus. Naskah dapat berasal dari konteks pendidikan vokasi menengah, politeknik, maupun sarjana terapan (D4), serta studi lintas negara yang relevan.

Aim (Tujuan)

  • Mendorong publikasi penelitian berstandar akademik yang meningkatkan kualitas pembelajaran vokasi elektro.
  • Menjembatani penelitian, pengembangan media/alat ajar, dan kebutuhan industri (workplace relevance).
  • Memfasilitasi pertukaran pengetahuan antara peneliti, pendidik, praktisi industri, dan pembuat kebijakan.

Scope (Ruang Lingkup)

Topik yang menjadi ruang lingkup JEVE meliputi namun tidak terbatas pada:

1) Kurikulum, Pedagogi, dan Penilaian

  • Pengembangan kurikulum vokasi elektro (kompetensi, OBE/CPL, KKNI/Indonesian NQF).
  • Model dan strategi pembelajaran: Project-/Problem-/Inquiry-Based Learning, Work-Based Learning, Flipped Learning, gamifikasi, microlearning.
  • Asesmen autentik, asesmen kinerja (praktikum/kompetensi), rubrik, sertifikasi kompetensi (SKKNI/industri).
  • Literasi informasi, literasi digital/AI, soft skills (4C), dan employability skills pada konteks vokasi.

2) Media & Teknologi Pendidikan Vokasi Elektro

  • Desain, pengembangan, dan evaluasi media/alat ajar praktikum (trainer, modul, simulasi, virtual labs).
  • LMS & e-learning (Moodle, mobile learning), learning analytics, dashboard kinerja praktikum.
  • AR/VR/MR untuk pelatihan kelistrikan, keselamatan kerja (K3), dan prosedur laboratorium.
  • Gamifikasi pembelajaran (poin, lencana, leaderboard, quest, role-play) untuk praktikum pemrograman, otomasi, dan sistem kendali.

3) Domain Teknik Elektro & Aplikasinya dalam TVET

  • Instalasi listrik, proteksi, pengujian, dan troubleshooting.
  • Elektronika daya, penggerak motor, PLC/SCADA, DCS, robotika pendidikan, mekatronika dasar.
  • Instrumentasi dan kendali, IoT/IIoT untuk pendidikan vokasi, komunikasi data/serial untuk praktikum.
  • Energi terbarukan (PV, angin, energy storage) dan efisiensi energi dalam konteks pembelajaran.

4) Rekayasa Industri dan Manufaktur dalam TVET

  • Integrasi pendidikan vokasi elektro dengan sistem industri dan manufaktur, termasuk smart manufacturing serta lingkungan Industri 4.0/5.0.
  • Perancangan dan implementasi model teaching factory, production-based learning, serta simulasi proses industri di institusi pendidikan vokasi.
  • Sistem otomasi dalam manufaktur, meliputi lini produksi berbasis PLC, integrasi SCADA/DCS, robotika industri, serta human-machine interface (HMI).
  • Pengendalian kualitas, standar industri, serta praktik keselamatan dan kesehatan kerja (K3) dalam lingkungan elektro dan manufaktur.
  • Penerapan IoT/IIoT, digital twin, serta pengambilan keputusan berbasis data dalam pelatihan vokasi untuk sistem manufaktur.

5) Desain & Evaluasi Inovasi

  • Design-Based Research (DBR), R&D (Borg & Gall/ADDIE), serta uji validitas media dan instrumen.
  • Eksperimen kuasi, studi komparatif, studi kasus implementasi di laboratorium/industri.
  • Pengembangan instrumen penilaian (validitas, reliabilitas, analisis faktor/IRT) untuk pembelajaran vokasi.

Jenis Naskah yang Diterima

  • Original Research (empirik kualitatif/kuantitatif/campuran) dengan kontribusi jelas.
  • Development/Design Paper (media, modul, trainer, LMS/plugin) dengan evaluasi formatif/sumatif.
  • Systematic Review/Meta-analysis pada topik ruang lingkup JEVE.
  • Case Study/Best Practice yang berbasis data dan refleksi kritis.
  • Replication Study yang memperkuat bukti pada konteks vokasi.

Di Luar Ruang Lingkup

  • Artikel murni teknik elektro yang tidak memiliki dimensi pendidikan/pedagogi vokasi.
  • Naskah konseptual tanpa kerangka teoretik yang memadai atau tanpa implikasi pendidikan vokasi.
  • Laporan proyek tanpa metodologi/analisis yang dapat ditinjau sejawat.

Audiens

Peneliti, dosen/guru vokasi, instruktur industri, pengembang media pembelajaran, pengelola laboratorium, perancang kurikulum, serta pembuat kebijakan pada ekosistem TVET bidang keteknikan.

Bahasa Naskah

JEVE menerima naskah berbahasa Indonesia atau Inggris. Penulis diharapkan memastikan kejelasan dan ketepatan istilah teknis/pendidikan; penyuntingan bahasa dapat direkomendasikan pada tahap pra-publikasi.

Kata Kunci Indeksasi (Contoh)

TVET; electrical vocational education; PLC; SCADA; robotics education; renewable energy training; learning media; LMS; gamification; AR/VR; inquiry-/project-based learning; learning analytics; assessment; work-based learning; industry 4.0; microlearning; design-based research.

Untuk memastikan kesesuaian dengan Focus & Scope, penulis disarankan memetakan kontribusi naskah terhadap salah satu atau beberapa klaster di atas dan menegaskan implikasi bagi praktik pembelajaran vokasi elektro atau kebutuhan industri.